La Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), a través de su Escuela de Fisioterapia, consolidó su posición como referente académico nacional e internacional al ser sede de Move Up Experience 2025 – Glorious Gait. Estudiantes, docentes y profesionales de distintas ciudades del país se reunieron en el campus Quito para vivir una experiencia única de actualización profesional.
El evento incluyó la conferencia Inspired by Spines con 40 asistentes y el taller práctico Glorious Gait, en el que participaron 21 estudiantes y profesionales. Ambos espacios fueron dirigidos por Joanne Elphinston, fisioterapeuta internacional y creadora del método JEMS, un enfoque innovador que integra anatomía, biomecánica y neurociencia para enseñar nuevas formas de movimiento, centrándose en la rehabilitación y el rendimiento deportivo. Este espacio permitió compartir estrategias avanzadas de análisis, rehabilitación y coaching aplicadas al movimiento humano.
Durante las sesiones, los participantes exploraron cómo la mente, el estado de ánimo y la mecánica del movimiento influyen en la salud integral. Las actividades prácticas permitieron comprender la movilidad articular de forma integral, con aplicaciones directas en la prevención de lesiones, la rehabilitación y la optimización del rendimiento físico, fortaleciendo las competencias de los estudiantes de la UIDE en contextos clínicos y deportivos.
Impacto académico y profesional
Las autoridades de la Escuela de Fisioterapia destacaron la importancia de espacios que integren teoría y práctica con visión global. La jornada promovió esta rama basada en evidencia, brindando a los asistentes herramientas innovadoras que responden a las necesidades actuales de la rehabilitación y el cuidado de la salud.
Move Up Experience 2025 reafirmó el compromiso de la UIDE powered by ASU con la calidad académica, la innovación y la internacionalización en la formación de profesionales de la salud. Estudiantes, docentes y expertos coincidieron en la aplicabilidad inmediata de los conocimientos adquiridos, reflejando el grado de investigación que caracteriza a la institución.
