A través de Voices Through Hands, una iniciativa impulsada por estudiantes de la Escuela de Medicina de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) que promovió la inclusión de personas con discapacidad auditiva mediante el aprendizaje y aplicación de lengua de señas en contextos sanitarios, reunió a 24 participantes comprometidos con una visión de atención más humana. Este proyecto fue premiado, demostrando que la formación universitaria puede generar cambios reales dentro y fuera del aula.
El alcance de la iniciativa fue validado a nivel nacional al obtener el primer lugar en la Feria de Proyectos durante la Asamblea Nacional de Cuenca, donde fue distinguida como la propuesta de mayor impacto del país. Este logro impulsó su réplica en instituciones como la Universidad Técnica del Norte (UTN) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), consolidando un modelo innovador que despertó interés por su capacidad de responder a necesidades concretas de la población.
La Dra. Paula Carrera impartió una capacitación intensiva de tres horas sobre abecedario en lengua de señas, presentación personal, saludos y terminología médica básica. Esta experiencia permitió que los futuros profesionales adquirieran herramientas prácticas para interactuar con pacientes con discapacidad auditiva, enriqueciendo significativamente su preparación académica.
Formación integral con impacto comunitario
La propuesta trascendió la formación interna, donde los participantes lideraron una jornada de sensibilización dirigida a estudiantes de bachillerato del Colegio Liceo José Ortega y Gasset. A través del aprendizaje entre pares, compartieron experiencias y promovieron una cultura de accesibilidad, evidenciando que la transferencia de saberes también constituye una poderosa herramienta de transformación social.
La experiencia continuó expandiéndose mediante la planificación de una brigada médica en Ibarra, desarrollada junto al comité SCOME de AEMPPI UTN y con el liderazgo de estudiantes de SOCIES UIDE. Con la participación de estudiantes como Micaela Chacón, Estefany Maldonado, Andrés Rodríguez y Samantha Toapanta, Voices Through Hands evidenció cómo la formación académica cobra mayor valor cuando se convierte en una herramienta para construir una sociedad más inclusiva, accesible y humana.
