La Escuela de Enfermería de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) impulsó una experiencia de vinculación comunitaria que convirtió el aprendizaje en una herramienta de impacto social. Estudiantes de segundo nivel participaron en actividades presenciales desarrolladas en los centros geriátricos Dulce María 1, Dulce María 2, Nazareno 1 y Nazareno 2, donde compartieron jornadas enfocadas en bienestar integral, acompañamiento emocional y promoción de la salud para adultos mayores.
La iniciativa permitió que los futuros profesionales enfrentaran escenarios de atención comunitaria, integrando conocimientos relacionados con sistemas musculoesquelético, nervioso y endocrino, además de contenidos de Prácticas de Enfermería II. A través de dinámicas de integración, ejercicios de movilidad y actividades de motricidad fina y gruesa, los participantes fortalecieron competencias clínicas y comunicativas desde una perspectiva cercana y empática.
Bingos terapéuticos, espacios de educación sanitaria y cierres de integración emocional marcaron cada encuentro desarrollado junto a los adultos mayores. Estas acciones promovieron el bienestar físico y emocional de los asistentes para fortalecer una conexión significativa entre generaciones. La actividad consolidó el cuidado humanizado como un eje esencial dentro de la formación académica, permitiendo que los estudiantes comprendieran el valor de escuchar, acompañar y servir desde la sensibilidad profesional.
Jornada comunitaria en centros geriátricos
Impacto académico en la comunidad
El acompañamiento académico estuvo liderado por las docentes MSc. Stephanie Aguiar, MSc. Daniela Cotera, MSc. Fanny Valencia y MSc. Rosa Bravo, quienes guiaron cada proceso práctico y fortalecieron el vínculo entre universidad y comunidad. La participación docente permitió que cada intervención se desarrollara bajo criterios integrales de atención, promoviendo experiencias enriquecedoras tanto para los estudiantes como para las personas atendidas.
La participación de los estudiantes de la UIDE powered by ASU, el trabajo colaborativo y la respuesta positiva de los centros geriátricos reflejaron cómo las experiencias reales potencian el aprendizaje significativo y preparan profesionales capaces de generar cambios desde el cuidado, la empatía y la acción comunitaria.
