La Escuela de Psicología de la Universidad Internacional del Ecuador, campus Loja, desarrolló el proyecto de vinculación con la sociedad Construyendo Sonrisas Cuarta Etapa, una iniciativa orientada a fortalecer el bienestar emocional en la primera infancia y promover prácticas de crianza positiva dentro del entorno familiar.
La intervención se llevó a cabo en las instalaciones de la Casa Hogar y Centro de Desarrollo Infantil Padre Julio Villarroel Ocaña. En esta actividad participaron estudiantes de cuarto semestre, quienes trabajaron directamente con 18 niños y 23 padres de familia del centro infantil, bajo la supervisión académica correspondiente. del centro infantil, bajo la supervisión académica correspondiente.
Como parte de la jornada, se ejecutaron diversas actividades diseñadas para fomentar la interacción familiar. Entre ellas se destacó una función de títeres basada en la teoría del apego seguro, utilizada como herramienta de psicoeducación lúdica para generar reflexión sobre la importancia del acompañamiento emocional.
Asimismo, se desarrolló la dinámica La Huella del Apego Seguro, un ejercicio simbólico y artístico en el que los padres plasmaron la huella de sus manos sobre camisetas blancas usadas por los niños, reforzando el vínculo afectivo a través del abrazo.
Posteriormente, se llevó a cabo un espacio de orientación sobre crianza consciente, en el que las familias reflexionaron sobre el acompañamiento respetuoso y la construcción de metas familiares orientadas al bienestar de los infantes.
El proyecto tuvo como objetivo fortalecer la autorregulación emocional y la calidad del cuidado en la primera infancia, mediante actividades participativas que promueven el apego seguro y la aplicación de prácticas de crianza positiva. Esta intervención respondió a necesidades identificadas previamente en la población beneficiaria.
A través de este tipo de actividades, la UIDE powered by ASU demuestra su responsabilidad social con la formación integral de sus estudiantes, articulando el aprendizaje académico con el servicio comunitario y el desarrollo de competencias orientadas al bienestar social.
