Concurso Internacional The Naumann Hack Tercera Fase – Alemania
El 10 de octubre de 2023, se llevó a cabo en Alemania la última fase del hackathon “Soluciones Innovadoras para […]...
Concurso Internacional The Naumann Hack Segunda Fase – Buenos Aires
Del 8 al 9 de agosto, las estudiantes e integrantes del Laboratorio de Relaciones Internacionales (IR-LAB) Ariana Jácome, Ariana Medina […]...
Del 10 al 20 de abril, seis estudiantes de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) formaron parte de la primera […]...
Publicación del Libro: La posición del Ecuador en el mundo: recopilación de estudios desde la Economía Política Internacional para comprender las dinámicas del sistema global
El investigador y coordinador del IR-LAB, Santiago Carranco junto con Luis Tonon Ordóñez y Karen Piedra Orellana presentan como coordinadores […]...
Oficialización de la Misión de Observación Electoral de la UIDE
El 9 de febrero del 2024, el Consejo Nacional Electoral (CNE) aprobó el inicio del proceso para las elecciones generales […]...
Caso de estudio: relaciones de China y Estados Unidos con Ecuador y Perú
Este artículo fue presentado en la conferencia del RELIAL La presente investigación aborda los efectos de la pandemia de la […]...
La negociación de tratados de libre comercio entre Ecuador y Panamá con la República Popular China
En los últimos años, la región latinoamericana ha sufrido profundos impactos como consecuencia de transformaciones sistémicas asociadas al debilitamiento de […]...
The global political economy of the informal mining industry: A critical analysis of Latin American perspectives
The traditional paradigms within International Political Economy (IPE) and International Relations (IR) have historically focused primarily on formal sectors of […]...
Del 8 al 9 de agosto, las estudiantes e integrantes del Laboratorio de Relaciones Internacionales (IR-LAB) Ariana Jácome, Ariana Medina […]...
INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN – Guayaquil Título: Ingeniero/a en Sistemas de Información Duración: 8 semestres Inicio de clases: 5 […]...
