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Biología Ambiental |
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Objetivo de la carrera: |
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Formar profesionales con conocimiento sólido de los procesos y mecanismos que gobiernan la vida, que comprendan y apliquen el concepto de desarrollo sustentable, capaces de generar investigación y de liderar proyectos de conservación y manejo de recursos naturales. La Escuela de Biología Ambiental aporta al desarrollo del país al formar biólogos emprendedores, innovadores y con pensamiento crítico, capaces de resolver los retos ambientales que enfrenta el país. |
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| Título a obtener: |
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Biólogo (a) Ambiental |
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| Duración de la Carrera: |
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5 años (10 semestres) |
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| Modalidad: |
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Presencial |
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| Horario: |
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Lunes a Viernes 7H00 – 18H00 y salidas de campo ocasionales durante los fines de semana |
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| Inicio de Clases: |
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Septiembre de 2013 |
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| Perfil profesional: |
El Biólogo Ambiental tiene el concepto de desarrollo sostenible como sistema de vida, procura la utilización de los recursos naturales en beneficio de la humanidad, reconoce la importancia de la equidad y posee los conocimientos y habilidades para el mantenimiento de los ecosistemas en beneficio de las futuras generaciones. Está en capacidad de trabajar en equipo y de coordinar esfuerzos de conservación y manejo de recursos naturales. Posee capacidad analítica y maneja con destreza la tecnología existente. Es un profesional con visión holística que reconoce la necesidad de integrar distintas disciplinas para el manejo adecuado de recursos. Posee conocimiento profundo de los sistemas biológicos y está en capacidad de aplicar estos conceptos para solucionar problemas ambientales. |
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| Campo ocupacional: |
La Universidad Internacional del Ecuador ofrece un programa en Biología Ambiental de excelente calidad académica, fundamentado en la aplicación del conocimiento científico para el manejo adecuado de los recursos naturales. El pensum de Biología Ambiental enfatiza el estudio de los procesos que regulan las especies y poblaciones, así como de las herramientas y tecnología que se pueden utilizar para su manejo adecuado. El programa forma profesionales emprendedores e innovadores, quienes podrán laborar en el sector público o privado, coordinar y desarrollar proyectos o montar su propia empresa en el campo de gestión y remediación ambiental. |
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| PRIMER SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Lenguaje Integral |
3 |
Básica |
2 |
Funciones Matemáticas |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Biología I teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Química General teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Investigación Científica |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Inglés I |
4.5 |
Idiomas |
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| SEGUNDO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Informática básica |
3 |
Básica |
2 |
Cálculo aplicado |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Biología II teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Química Orgánica teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Desarrollo Sustentable |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Inglés II |
4.5 |
Idiomas |
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| TERCER SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Botánica General teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Genética |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Zoología de Invertebrados teoría y lab. |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Evolución |
3 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Realidad Nacional |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Inglés III |
4.5 |
Idiomas |
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| CUARTO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Física |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Ecología teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Zoología de Vertebrados teoría y lab. |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Botánica Sistemática teoría y lab. |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Inglés IV |
4.5 |
Idiomas |
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| QUINTO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Bioestadística I |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Bioquímica I |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Técnicas de campo |
3 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Ecología de ecosistemas |
3 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Biología molecular teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Legislación ambiental |
3 |
Conocimientos Fund. |
7 |
Inglés V |
4.5 |
Idiomas |
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| SEXTO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Bioestadística II |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Bioquímica II |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Fisiología Animal teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Fisiología Vegetal teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Economía Ecológica |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Cultura de valores |
3 |
Básica |
7 |
Cultura física I |
3 |
Cultura Física |
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| SÉPTIMO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Microbiología teoría y laboratorio |
4.5 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Investigación Aplicada |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Biotecnología |
3 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Optativa de carrera I |
3 |
Optativa de Espec. |
5 |
Sistemas de información geográfica |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Prácticas Inglés I |
3 |
Idiomas |
7 |
Cultura Física II |
3 |
Administración |
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| OCTAVO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Biogeografía |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Cambio Global |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Planes de Manejo I |
3 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Ecotoxicología |
3 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Optativa de carrera II |
3 |
Optativa de Espec. |
6 |
Optativa de carrera III |
3 |
Optativa de Espec. |
7 |
Liderazgo |
3 |
Básica |
8 |
Cultura Física III |
3 |
Cultura Física |
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| NOVENO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Biología de la conservación |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Estrategias de conservación |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Planes de manejo II |
3 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Bioremediación |
3 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Optativa de carrera IV |
3 |
Optativa de Espec. |
6 |
Optativa de carrera V |
3 |
Optativa de Espec. |
7 |
Cultura Física IV |
3 |
Cultura Física |
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| DÉCIMO SEMESTRE |
Nro. |
MATERIA |
CRÉDITOS |
TIPO |
1 |
Formulación y evaluación de proyectos |
3 |
Conocimientos Fund. |
2 |
Tópicos actuales en ecología y biología evolutiva |
3 |
Conocimientos Fund. |
3 |
Taller de prácticas |
3 |
Conocimientos Fund. |
4 |
Vinculación a la sociedad |
3 |
Conocimientos Fund. |
5 |
Tópicos actuales en conservación y manejo |
3 |
Conocimientos Fund. |
6 |
Optativa de carrera VI |
3 |
Optativa de Espec. |
7 |
Optativa de carrera VII |
3 |
Optativa de Espec. |
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| Aída Álvarez, PhD |
| Botánica con amplia experiencia en investigación y conservación formada en City University of New York, University of Missouri-Saint Louis y Universidad Central del Ecuador. Sus intereses incluyen el estudio de la flora y vegetación nativa del Ecuador, su conservación y manejo sustentable. Ha coordinado y participado en proyectos de investigación florística y conservacionista tales como Evaluaciones Ecológicas Rápidas, estudios de impacto ambiental, evaluación y caracterización de atractivos turísticos naturales, y elaboración de planes de manejo en áreas de interés especial para la conservación. También ha desarrollado varios estudios taxonómicos, filogenéticos y de biología reproductiva de varios grupos de plantas con énfasis en las familias Orchidaceae y Solanaceae. Fue becaria botánica de The Nature Conservancy, botánica del Centro de Datos para la Conservación del Ecuador, directora técnica-administrativa del Herbario Nacional del Ecuador e investigadora botánica en el Programa del Missouri Botanical Garden en Ecuador. También colaboró en calidad de coordinadora y profesora del Módulo de Herramientas Moleculares en el Máster Oficial en Biodiversidad en Áreas Tropicales y su Conservación auspiciado por La Universidad Internacional Menéndez Pelayo y la Universidad Central del Ecuador. Ha publicado en varias revistas indexadas del país y el exterior. |
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| Alexandra Endara, M.Sc. |
| Magíster en Docencia Universitaria y Administración Educativa. Universidad Tecnológica Indoamérica. Bióloga. Licenciatura en Ciencias Biológicas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Miembro Honorario del Grupo de Especialistas en Cocodrilianos de la UICN para Ecuador. Docente de Comunicación y Educación Ambiental de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Docente del área de Ecología de la Universidad Cristiana Latinoamericana. Coordinadora del Grupo de los Crocodylianos. Proyecto PEEPE, Fundación Novum Millenium. Ex?funcionaria de Wildlife Conservation Society. |
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| Olga Mayorga, MSc |
| Profesional en planificación a nivel local y regional. Ha estudiado Geografía y Estudios Ambientales en la Universidad Católica del Ecuador, cursó la Maestría en Planificación rural y Desarrollo en la Universidad de Guelph, Canadá a través de una beca del proyecto Instruct con fondos de ACDI (Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional) |
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| Ha trabajado para la Universidad Católica del Ecuador-Quito, en el Departamento de Geografía y Ecoturismo, Universidad Católica del Ecuador-sede Ibarra, Universidad Nacional de Loja, en calidad de docente e investigadora. Diseña y dicta las materias de Planificación local y regional, Sistemas de Información Geográfica, Análisis Espacial Evaluación de Impacto Ambiental, Estudios de Factibilidad aplicada a Turismo, Diseño y Elaboración de Proyectos Participativos Geo-Ambientales a últimos niveles de Ingeniería Geográfica, Licenciatura en Geografía y Licenciatura en Ecoturismo. También ha apoyado en la Maestría de Paisajes Altoandinos de la PUCE en las materias de Planificación Territorial y Participación Comunitaria. |
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| Dirige proyectos de apoyo a Gobiernos Locales, auspiciado por diferentes instituciones tanto a nivel nacional como internacional. |
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| Maneja herramientas como Cartografía Automatizada y Sistemas de Información Geográfica, SPSS y varios programas informáticos y posee experiencia organizando eventos internacionales de carácter académico. |
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| Dr. Esteban Terneus |
| Biólogo con experiencia en el área de ecología acuática, con especial énfasis en la distribución y taxonomía de plantas acuáticas de lagunas alto andinas y los sistemas lacustres de la Amazonía baja del Ecuador. Experiencia en ecología y taxonomía de insectos acuáticos, y en proyectos de crianza y cultivo de peces en cautiverio para programas piscícolas de desarrollo comunitario. Experiencia en proyectos de Planificación Ecorregional para la Conservación de la Biodiversidad Acuática. Experiencia en procesos de monitoreo hidrobiológico con el uso de bioindicadores de agua dulce y en procesos de diagnosis de calidad ambiental en base a parámetros físico- químicos de agua. Experiencia en definición de caudales ecológicos con relación a actividades operativas de hidroeléctricas y represas. Experiencia en elaboración de diagnósticos ambientales y planes de manejo participativos relacionados a la problemática del agua. |
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| Hugo Zumárraga Suárez, MSc. |
| Biólogo por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito (2004) y Magister en Estudios Agrarios en América Latina, con mención en Economía Agraria por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito (2008). Ha realizado cursos de especialización técnica dentro y fuera del país, en temas como: biotecnología vegetal, extensionismo agrario y agro ecología en Cuba; manejo de pesticidas y reducción de pesticidas peligros, en Suecia y México; desarrollo sustentable, en Eslovaquia; manejo sustentable de agua, en Egipto; dirección y gerencia de proyectos, en Chile. Además, es consultor líder, asesor y auditor para las normas ISO 9001, ISO 14001, GlobalGAP-BPA, BPM-HACCP en Ecuador. Maneja normativas agrícolas y de inocuidad alimentaria, así como estándares de calidad, ambientales y de salud y seguridad ocupacional. |
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| Actualmente es socio y gerente general de Innovare Calidad; a su cargo están las responsabilidades de de elaborar, revisar y llevar adelante proyectos de implementación, capacitación, consultoría, y asesoría a nivel nacional en temas de productividad, agro productividad, agro industrialización e industrialización de procesos productivos, sistemas de gestión de calidad, MIP, BPA, GlobalGAP, ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, sistemas integrados de gestión, BPM, HACCP, ISO 22000, ISO 17025, desarrollo de cadenas agro-productivas, desarrollo rural sustentable, agro – ecología; y, análisis de datos estadísticos. Es profesor de la UIDE desde abril del 2010. |
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| Patricio Yánez M.Sc |
| Docente e investigador con amplia experiencia en planificación ambiental participativa, desarrollo sostenible y gestión de áreas naturales y seminaturales. Docente universitario en varios países de Latinoamérica (Ecuador, Venezuela y Perú), con experiencia en procesos de facilitación del conocimiento con comunidades de adultos en zonas rurales (Ecuador y Venezuela). Experiencia en el desarrollo de Evaluaciones de Impacto Ambiental y Auditorías Ambientales. Autor de varias publicaciones científicas en revistas indexadas. |
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| Lcda. Cecilia Puertas |
| Especialista en ecología y taxonomía de peces. Investigadora para el Programa para la mitigación de la captura incidental de tortugas marinas en la pesca de palangre artesanal en la costa ecuatoriana. Manta-Ecuador. Consultora especialista para la Comisión Interamericana del Atún Tropical/U.S.A. (CIAT) y Subsecretaría de Recursos Pesqueros/Ecuador. Investigadora especialista del componente ictiológico para el Monitoreo Biológico, Socio-Económico y Cultural en la Reserva de Producción Faunística Cuyabeno y Parque Nacional Yasuní, Amazonía ecuatoriana. |
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| Sebastián Robalino M.Sc. |
| Experto en biotecnología, especializado en citología celular, investigador para el estudio "localización y dinámica de proteínas implicadas en la división celular bacteriana". Estudios de maestría en topología de proteínas de membrana externa implicadas en la biogénesis de lipo-polisacarido. Entrenamiento en microscopia con focal y epidemiología molecular. |
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| Victor Utreras M.Sc |
| Experto en ecología y distribución de mamíferos marinos y de agua dulce. Miembro del equipo de investigadores de la Wildlife Conservation Society (WCS) para Ecuador. Especialista en ecología y comportamiento animal. Especialistas en Nutrias de la UICN (Comisión para la Supervivencia de las Especies SSC- UICN), Coordinador de país – Ecuador. Miembro activo de SOLAMAC (Sociedad Latinoamericana de Especialistas en Mamíferos Acuáticos). Investigador para la FEMM/Amazonía (Fundación Ecuatoriana para el Estudio de Mamíferos Marinos). |
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Como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje, la Universidad cuenta con varios laboratorios de informática, equipados con el software necesario y específico para que los conocimientos, sean reforzados con aplicaciones prácticas. Todos los laboratorios de informática cuentan con acceso a la red y el campus de la Universidad Internacional posee internet inalámbrico. |
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La Biblioteca Aída Fernández de la Universidad Internacional del Ecuador, ofrece a los estudiantes una amplia variedad de publicaciones y revistas técnicas en el área de Biología, incluyendo el acceso gratuito a varias bibliotecas virtuales reconocidas a nivel mundial, como son: Ebsco Host, Blackwell Sinergy, Biology Image Library, GALE CENGAGE Learning, etc. |
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La Escuela de Biología cuenta con laboratorios equipados para desarrollar prácticas de biología, química, microbiología y otras disciplinas de su especialidad. |
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La UIDE, posee una sede en Galápagos, en la cual los estudiantes de Biología Ambiental y Marina pueden recibir cátedras y realizar prácticas de campo. |
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- Trabajo de Grado >>
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Los estudiantes de la Escuela de Biología Ambiental deben completar una tesina de investigación. Este trabajo de tipo investigativo debe ser original, poseer una fundamentación científica sólida y abarcar una temática actual. El tema de la investigación será seleccionado por el estudiante de acuerdo a sus intereses, bajo la guía de sus profesores y el director de tesina. Se espera que el estudiante complete la tesina en un tiempo aproximado de seis meses. |
- Requisitos de graduación >>
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| Nº de créditos por malla curricular: |
225 |
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| Nº de créditos por prácticas profesionales: |
20 |
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| Nº de créditos por trabajo de titulación: |
20 |
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| Total de créditos: |
265 |
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- Formulario para información adicional e inscripciones >>
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